大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于university of iowa的问题，于是小编就整理了1个相关介绍university of iowa的解答，让我们一起看看吧。
为什么好多高中成绩平平的同学出国后都进入了世界顶尖大学？
在我的印象里，我大概就是那个成绩平平，一不小心被帝国收了去的那个学生……话虽这样讲，但是细细分析起来逻辑非常通顺。
第一，我一直觉得自己成绩平平也是一种比较的结果。在国内的时候我每次都非常***的考到很好的初中，高中，身边总是碰到一些很牛的大神，加上我特别喜欢主动去抱大神的大腿，死皮赖脸的和他们做朋友，他们也性格非常好的带我，所以一路下来，我永远有一种大家比我强，我成绩不怎么好的感觉。直到看了全省考生的大数据之后，我才觉得自己也没有想象中的那么差，这个一个比例问题。
第二，国外的教育是有选择性的，不是强制的。举个例子，我在国内的时候，物理化学很好，生物很差，地理政治很好，历史很差（好吧，由此看出我就是不舍得背书的人），我如果留在国内考大学，估计也是学理，生物成绩估计能拖垮我。但是出国之后就很开心了，我可以随意的选自己喜欢的课程，各种选数理化，进阶数理化，充分地避开自己的短板，考大学的平均成绩在少了生物的情况下好了不止一点……
第三，先选专业后选大学。国外考大学都是先选专业后选大学，国内报志愿的所谓“服从调剂”不存在的。而且最奇怪的就是，国内考大学基本就是看综合成绩，再有可能就是理综/文综/数学。但是我在国外考化学系的时候，是先选定化学，再根据化学选择自己高中的学习内容以及报考的大学，大学在面试的时候也是绝对的考察我对化学的理解力，至于英语等等其它的因素都是次要。这样的好处就是可以真的挽救不少学科能力很强的偏科少年。举个最简单的例子，剑桥每年都会举办一次全国高中生竞赛，拿到全国50名的选手就可以参加他们的暑***夏令营，其实就相当于剑桥的录取通知书。这种考核是对专业的负责。另一个例子就是我知道我们学校每年拒掉不老少三个A*一个A（非常出色的成绩）的学生，都是基于对学科素养的考核。所以在国外考大学看重的还是学科素养。
第四，还是一个竞争比例关系的问题，中国在世界顶尖的大学无非清北复旦浙大南大（从排名来看），但是“国外顶尖大学”包括的可是世界各地三十所大学，甚至五十所。在国内考大学志愿只能填五个，在国外申请大学英国可以申五所，加拿大可以申无数个，美国也能申好多，澳洲也能申五六个，只要认真准备，就算是一次失利总有合适的学校发现你的美啊，当然前提是你有一点点小实力。
总结下来，一个是教育体制的不同让大家对“成绩平平”有不一样的理解，一方面是竞争比例关系和多方面准备的保险度更高。
这是你的错觉吧，能进入世界顶尖大学，与中国高考机制虽然不同，但门槛也不低的，不但需要学习成绩，还需要综合能力，比如，社会实践、动手操作、创意发明等能力。其实，许多高中生出国考入名校，说明他们有这个潜质，只是在国内高中的教学体制下，没有展示和挖掘出来罢了。你的题目有误解嫌疑，高中学习不好，出国就能上名校，这个玩笑开大了。世界顶尖名校，对国内学生来说，真的不好进入。托福雅思的高门槛，就卡掉多少学生？
第一，世界顶尖名校，招录的条件与国内一流大学不一样。国内高考由于特殊性，必须一把尺子（高考成绩）量人，这是没办法的，因为十三亿人众口难调，不搞一刀切，全国都炸锅了。世界名校，要看学习成绩，也看综合能力。他们更加注重动手能力、实践能力和创意意识，甚至是质疑精神。高中学习平平，可能在这些方面突出，被世界名校录取，符合人家的条件。
第二，其实中国高中还有一个特殊现象，就是高中表现中间的人，往往有潜力有后劲，学习尖子有两种，一种是拼尽全力的，一种是智商超群的。但是表现中间的人，有一部分智商可以，一旦发力，后来居上的能力很强，这就是后发优势，往往到了社会上，这部分人成功的概率都比尖子高。这些人到了海外，不完全依靠拼学习的环境，综合素质就爆发出独特的魅力。
第三，最后还是要强调一点，世界顶尖名校，入门的门槛其实非常高。这些高中平平的孩子，能考入名校，说明他们底子本身就不错，后劲十足，而不是说换了个环境，就变了一个人。再说，一定要擦亮眼睛，什么是世界名校？网上的信息也太乱了，有许多所谓的名校，也许徒有虚名或者是名校的分校吧。所以，不要有出国就能随随便便上名校的思想。
到此，以上就是小编对于university of iowa的问题就介绍到这了，希望介绍关于university of iowa的1点解答对大家有用。
